IB Berlin-Brandenburg gGmbH
IB - Jugendwohngruppen im Haus Einstein, Frankfurt (Oder)
Detailansicht
aktualisiert am 18.06.2024
0
freie Plätze
Wir sind ausgerichtet auf umA, auch Geschwister.
- Träger:
- IB Berlin-Brandenburg gGmbH
- Hilfeform:
-
(§ 34 )Jugendwohngemeinschaft
(§ 41 )Hilfe für junge Volljährige
- Projektausrichtung
- Interkultureller Ansatz, Migration, Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
- Alter:
- 12 - 22 Jahre
- Standort:
- Kreisfreie Stadt Frankfurt (Oder)
- Betreuungsumfang:
- stationär (24h)
- Geschlecht allgemein:
- gemischt / keine Einschränkungen
- Gesamtkapazität:
- 9
- Kostensatz:
- Auf Anfrage
- Betriebserlaubnis:
- ja
Kontaktdaten zur Anfrage
- Projektleiter_in
- Bettina Buri
- Telefon
- 0335 40160830
- erziehungshilfen-bb@ib.de
Standort des Angebotes
Nuhnenstraße 47, 15234 Frankfurt (Oder)
Kurzbeschreibung
- Das Angebot richtet sich an junge Menschen ab 12 Jahren, die sich in schwierigen Lebenssituationen aufgrund migrationsspezifischer Aspekte befinden und deren familiäre Beziehungen beeinträchtigt sind. Unsere Bewohner werden auf ein selbständiges Leben vorbereitet, müssen aber auch ein Mindestmaß an Selbständigkeit mitbringen, um die Anforderungen des Alltags bewältigen zu können.
Weitere Angebote des Trägers
IB - Tagesgruppe Apfelbäumchen; Brandenburg a. d. H.
Detailansicht
aktualisiert am 17.05.2024
0
freie Plätze
- Träger:
- IB Berlin-Brandenburg gGmbH
- Hilfeform:
-
(§ 27.2)Hilfen zur Erziehung
(§ 32 )Tagesgruppe
- Projektausrichtung
- Gruppe / soziale Kompetenzen, Individuelle Förderung, schulische / berufliche Perspektive
- Alter:
- keine Einschränkung
- Standort:
- Kreisfreie Stadt Brandenburg an der Havel
- Betreuungsumfang:
- teilstationär
- Geschlecht allgemein:
- gemischt / keine Einschränkungen
- Gesamtkapazität:
- 9
- Kostensatz:
- Auf Anfrage
- Betriebserlaubnis:
- ja
Kontaktdaten zur Anfrage
- Projektleiter_in
- Dagmar Driesch
- Telefon
- 03381 7300509
- yvonne.hoza@ib.de
Standort des Angebotes
Beethovenstr. 24, 14772 Brandenburg an der Havel
Kurzbeschreibung
- Sicherung des Verbleibs des Kindes im familiären Bezugssystem,
Unterstützung beim Erkennen und Aktivieren familiärer Ressourcen,
Verbesserung der erzieherischen Kompetenzen der Eltern,
Stärkung der Selbsthilfepotentiale der Kinder und ihrer Familien,
Verbesserung der psychosozialen Kompetenzen der Kinder die schulische und soziale Integration