Familiäre Konflikte, Entwicklungsstörungen bei Mädchen und Jungen oder schulische und private Schwierigkeiten bei Jugendlichen können dazu führen, dass sich Eltern, junge Erwachsene oder werdende Mütter fachlich-professionelle Unterstützung wünschen.

Hier können wir im Rahmen unserer vielfältigen Möglichkeiten, immer in Abstimmung mit den örtlichen Jugendämtern kunden- und ressourcenorientiert, Hilfe in unterschiedlichen Bereichen leisten. Zuverlässig und ernsthaft bieten wir den Hilfesuchenden transparente Informationen, ehrlichen Rat, respektvolle Begleitung, warmherzige Betreuung und sicheren Schutz in unseren Wohngruppen in Schleswig-Holstein, Berlin und Brandenburg.

Dabei blicken wir auf eine lange Geschichte zurück: seit mehr als dreißig Jahren helfen wir Kindern und Jugendlichen “Leben lernen”! Begonnen hat dies 1974 in Wattenbek, als Erwin Steffen (1934-2007) dort eine der ersten familienähnlich ausgerichteten Wohngruppen begründete. Unter seinem Motto “Mit den Kindern leben” begründete Herr Werner Amenda im Jahre 1993 im damaligen Kinderhaus Wattenbek “Die Wattenbeker” Kinder- und Jugendhilfeeinrichtung. Mit der Zeit wuchs aus der anfänglich 10 Kinder umfassenden Wohngruppe ein Verbund von derzeit 22 Einrichtungen mit ca. 150 Plätzen. Herr Amenda übergab die Leitung dieses Verbundes im Jahre 2004 an Herrn Thomas Zink, der 1992 als Erzieher im Kinderhaus Wattenbek begonnen hatte. Dem Vermächtnis beider fühlen wir uns nach wie vor verpflichtet und führen ihre Ideen zeitgemäß fort.

Es ist uns wichtig, dass unser Motto „Mit den Kindern leben und lernen“ im Alltag Bestand hat, unsere Kinder eben Kinder sein dürfen. Wir schätzen und würdigen die Individualität eines jeden und erziehen in unseren Wohngruppen durch eine demokratisch-beteiligende Gemeinschaft. Dabei helfen wir mit emotionaler Kompetenz, um Erfolg und Erfolgserlebnisse zu erlangen.

In Schleswig-Holstein, Märkisch-Oderland, Barnim und Uckermark bieten wir das Zusatzmodul Wattenbeker LSB, unserer Lern- und Sozialtherapeutischen Betreung für Kinder und Jugendliche mit erweitertem Förderbedarf und schulvermeidendem Verhalten an.